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ESTUDIO DE PERTINENCIA: PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN MODALIDAD VIRTUAL EN LA UNIPANAMERICANA

Resumen en español

Este trabajo académico se realizó con el fin de determinar el proceso de formación de Comunicadores Sociales a nivel local, nacional e internacional y concluir con una propuesta académica genérica de formación adecuada a las necesidades de Compensar Unipanamericana Fundación Universitaria bajo la modalidad de formación Virtual para el programa de Comunicación Social. El análisis incluye una fundamentación teórica sobre el estado de la Comunicación Social en Latinoamérica y los retos que los comunicadores tienen en la sociedad actual, especialmente con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y las redes sociales. También se estudiará para poder tener elementos de comparación, el proceso de formación de comunicadores en América Latina incluyendo las competencias y las tendencias más notables en nuestra región. Finalmente y para cumplir con el objetivo de nuestro trabajo de grado, se estudiarán el nivel académico de las universidades que ofrecen la modalidades de Comunicación Social a distancia, presencial y virtual dando a conocer la perspectiva de estudiantes, profesionales y el sector productivo, sobre cual deben ser el perfil y las competencias de un Comunicador Social en el siglo XXI. Las técnicas empleadas son la entrevista a profundidad donde la indagación se lleva a cabo a través de preguntas abiertas y el instrumento encuesta. Las cuales se dirigieron a 11 académicos, al sector productivo y a los estudiantes de los últimos semestres del programa de Comunicación Social presencial de la universidad bajo la figura de estudio de caso. Del análisis se puede introducir que las competencias generales que ofertan las universidades son similares, los programas se diferencian según su objeto de estudio, pero todas las universidades que ofertan este programa buscan formar profesionales integrales capaces de desenvolverse en cualquier actividad dentro de su ámbito laboral.