Revisar desde las prácticas pedagógicas las diversas formas que en la actualidad se están trabajando en los jardines infantiles para enseñar a leer y escribir a los niños y niñas, dado que es notoria la influencia que se ejerce en este primer momento de acercamiento al mundo de las letras para formar niños y niñas lectores y productores de textos. Implementar una propuesta de construcción de la lengua escrita que permita conjugar aspectos como el método, las estrategias y el aula contextualizada dentro de un marco referencial conducente a la aplicación de nuevas tendencias y enfoques-que permitan un aporte en este campo tan importante en la vida del ser humano.