La Dimensión Tiempo en los niños de 5 a 6 años

Abstract

Está encada hacia el reconocimiento de los niños de edad entre 5 y 6 años frente al manejo del tiempo, y de cómo éste, ubica a los niños como seres integrales, seres que expresan con su subjetividad y su intersubjetividad en un espacio que esta delimitado o relacionado con la apropiación de lo temporal.